Thanksgiving Day!!!!!
viernes, 27 de noviembre de 2015
jueves, 26 de noviembre de 2015
Can the Spanish school system still be fixed?
Can
the Spanish school system still be fixed?
Tomás
Faustino Márquez
2º
Bachillerato B
Firstly, it is well known worldwide that Spanish education has a problem; we only have to take a look at the results that Spanish students get in international exams. Those results are not bad but terribly unsatisfactory.
On the one hand, the reasons for those results
according to our politicians are the low preparation of the faculty,
who have suffered the consequences of public spending cuts and also,
who have been victims of all kinds of attacks from the government.
Talking about students, the general idea that politicians have about
them is that they are lazy and that meritocracy does not work in the
educational system, that is why they have seen scholarships cut,
student fees doubled, and a new education reform with the main
purpose of making students think and believe what ultra conservative
sectors of our population stand for.
On
the other hand, the main problems that I see in Spanish education are
the lack of public funds and a very strict school curriculum that
bores and frustrates the student body. Meritocracy, in fact, is
extended among teachers and students; the problem appears when the
administration blocks it with enormous bureaucracy and perhaps,
political intentions.
Finally,
from my point of view, the government should invest more in education
if they want to create a better society composed of citizens who
think by themselves. Eliminating student fees at any level could be a
good idea to achieve that. Also, relaxing the graduation
requirements by reducing the number of compulsory subjects and
increasing the course offer sounds as a good incentive so that
students will be more motivated.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
¡CONTRA EL MALTRATO NOS IMPLICAMOS TODOS!
Con motivo del día Internacional Contra la Violencia de Género, queremos compartir con todos vosotr@s el siguiente vídeo.
¡CONTRA EL MALTRATO NOS IMPLICAMOS TODOS!
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer(o DIEVCM), aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 54/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre.1 La propuesta para que se celebrara en esa fecha la realizó la República Dominicana, con el apoyo de 80 países.
La violencia contra las mujeres es de muchas formas: física, sexual, psicológica y económica. Estas formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hasta la edad mayor.
Algunos tipos de violencia, como el tráfico de mujeres, cruzan las fronteras nacionales. Las mujeres que experimentan violencia sufren de una variedad de problemas de salud y se disminuye su capacidad para participar en la vida pública. La violencia contra las mujeres afecta a familias y comunidades de todas las generaciones y refuerza otros tipos de violencia presentes en la sociedad. La violencia contra las mujeres también agota a las mujeres, a sus familias, comunidades y naciones.
La violencia contra las mujeres no se confina a una cultura, región o país específico, ni a grupos particulares de mujeres en la sociedad. Las raíces de la violencia contra la mujer yacen en la discriminación persistente contra las mujeres. Hasta el 70 por ciento de mujeres experimenta violencia en el transcurso su vida.
¡CONTRA EL MALTRATO NOS IMPLICAMOS TODOS!
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer(o DIEVCM), aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 54/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre.1 La propuesta para que se celebrara en esa fecha la realizó la República Dominicana, con el apoyo de 80 países.
La violencia contra las mujeres es de muchas formas: física, sexual, psicológica y económica. Estas formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hasta la edad mayor.
Algunos tipos de violencia, como el tráfico de mujeres, cruzan las fronteras nacionales. Las mujeres que experimentan violencia sufren de una variedad de problemas de salud y se disminuye su capacidad para participar en la vida pública. La violencia contra las mujeres afecta a familias y comunidades de todas las generaciones y refuerza otros tipos de violencia presentes en la sociedad. La violencia contra las mujeres también agota a las mujeres, a sus familias, comunidades y naciones.
La violencia contra las mujeres no se confina a una cultura, región o país específico, ni a grupos particulares de mujeres en la sociedad. Las raíces de la violencia contra la mujer yacen en la discriminación persistente contra las mujeres. Hasta el 70 por ciento de mujeres experimenta violencia en el transcurso su vida.
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martes, 24 de noviembre de 2015
La Representación de la Mujer en la Prehistoria, "VENUS E ÍDOLOS"
La Representación de la Mujer en la Prehistoria, "VENUS E ÍDOLOS"
El IES Loustau-Valverde tiene el placer de compartir con vosotros la Exposición de Venus e ídolos de la prehistoria, realizada por el profesor de escultura del IES Al-Qázeres , Jesús Vázquez, que nos dará una conferencia el jueves 26 de Noviembre a las 11.15 en el salón de usos múltiples del instituto.
Jesús Vázquez será entrevistado en la radio del centro y nos contará un poquito más de la exposición.
La Exposición se inaugurará el día 26 de Noviembre y se podrá ver hasta el 23 de Diciembre, os animo a todos a visitarla. tenemos ídolos placas de Valencia de Alcántara.
El IES Loustau-Valverde tiene el placer de compartir con vosotros la Exposición de Venus e ídolos de la prehistoria, realizada por el profesor de escultura del IES Al-Qázeres , Jesús Vázquez, que nos dará una conferencia el jueves 26 de Noviembre a las 11.15 en el salón de usos múltiples del instituto.
Jesús Vázquez será entrevistado en la radio del centro y nos contará un poquito más de la exposición.
La Exposición se inaugurará el día 26 de Noviembre y se podrá ver hasta el 23 de Diciembre, os animo a todos a visitarla. tenemos ídolos placas de Valencia de Alcántara.
jueves, 19 de noviembre de 2015
Si yo fuera un caballero andante...
SI YO FUERA UN CABALLERO ANDANTE…
1º ESO-A:
“Si
yo fuera un caballero andante, cabalgaría en busca de aventuras nobles para
tener el poder de una bella mujer, siendo siempre un ejemplo a seguir. Lucharía
por mi nobleza, por mi amabilidad, por mis ganas de ayudar a las personas
débiles, oprimidos por reyes y tiranos.
Me
gustaría ir de un lugar a otro para conocer las curiosidades de estos sitios y
para poder encontrar seres fantásticos como dragones, gigantes e incluso brujas
y hechiceros.
Para
derrotar a estos seres fantásticos, me ayudaría de otros caballeros andantes y
escuderos, ya que sin ellos sería más difícil.
Me
gustaría tener este cargo de Caballero Andante para acabar con malhechores y
dar justicia a los pobres”.
FRANCISCO
CANTERO BOYERO
“Si
yo fuera un caballero andante, visitaría y recorrería todo el mundo, viviendo
aventuras, como el hidalgo Don Quijote, pero sin locura.
Buscaría
a mi Dulcinea, a la que encontraría sin duda. Y si ella quisiera, juntos
recorreríamos y encontraríamos monumentos artísticos. Conoceríamos la historia
del mundo, a muchas gentes y lenguas nuevas, etc. Aprendiendo de todo ello,
para enriquecer nuestra cultura y saber.
Y
en vez de caballos, un buen Ferrari.
Yo
no leería tantas novelas de caballería, porque me volvería loco también. Y
buscaría la paz y no la guerra”.
DAVID
HERNÁNDEZ GÓMEZ
“Si
yo fuera un caballero andante, estaría ayudando a los pobres cuando estuvieran
en peligro y trabajaría a las órdenes de un buen rey.
Ayudaría
también a los ejércitos en las batallas para conquistar reinos. Mi arma serían
una espada y un machete. Iría montado sobre un caballo blanco, vestido con un
manto dorado.
Recorrería
el reino ayudando a quienes no pudieran hacer las cosas solos.
En
mi última batalla, me gustaría recorrer el mundo a lomos de mi caballo con mi
espada y mi traje de gala, con el escudo de mi familia.
A
mi caballo le pondría cascabeles en sus patas, para que, cuando la gente lo
escuche, sepa que soy yo y que voy a ayudarles”.
MOISÉS
JORGE PIRIS
“Si
yo fuera un caballero andante, me gustaría recorrer todos los países del mundo
para aprender y conocer partes y lenguas del mundo, costumbres, etc.
Ahora
mismo estoy en China, donde me quedaré hasta enero. Sus costumbres son un poco
diferentes y su comida también. Entran con los pies descalzos a las casas,
rezan a los monjes, comen toda clase de insectos y bichos.
Después
me dirigiré hacia Rusia. Allí el clima es muy seco y frío, el cielo siempre
está gris, nunca sale el sol y la gente es muy amable y simpática.
Después
de salir de Rusia, me iré a casa para descansar porque serán unos meses muy
movidos, con estrés y con muchas emociones. Sobre todo, habré hecho muy buenos
amigos”.
MARTA
SERRANO PIRIS
1º ESO-B:
“Si
yo fuera un caballero andante, me gustaría viajar por todo el mundo, aunque me
llevase mucho tiempo. Lo haría para poder conocer diferentes lugares,
religiones, razas, gastronomía, vestimenta…, conocer diferentes culturas.
Me
encantaría ser un caballero andante, sobre todo para enfrentarme contra
caballeros y reyes malvados como hacía Don Quijote. Así salvaría a los pueblos
y aldeas del Tercer Mundo, ayudaría a todas las personas necesitadas que me
encontrase en el camino. Les daría comida, curaría sus enfermedades, les daría
cobijo…
También
me gustaría tener un escudero para que me dé compañía, me ayude a afrontar los
problemas que me encontrase… ”
PAULA
CARBALLO ALDEANO
“Si
yo fuera un caballero andante, iría por toda Europa recorriendo todos los
países que tiene, para ayudar a las personas que lo necesiten. Salvaría a toda
la gente que sea buena y condenaría a las personas malas.
Me
llevaría a mi caballo negro y hermoso, y a un compañero que sea de confianza,
para que me ayude en todos mis rescates. Salvaría también a reyes, reinas,
príncipes y princesas que estén en peligro.
Así
todo el mundo sería feliz”.
ÉRICA
CAVA DORADO
“Si
yo fuera un caballero andante, buscaría a otros caballeros andantes para viajar
en grupo. Sería valiente y protegería al resto de caballeros andantes cuando
nos encontrásemos con algún conflicto.
Iría
en busca de lugares en guerra para participar en ellas y finalizarlas.
Protegería a todas las personas necesitadas y a los más desfavorecidos.
Me
haría amigos de todas las personas que conociese. Buscaría al Príncipe del Lago
para encontrar toda la felicidad del mundo”.
NATALIA
CLAROS FERNÁNDEZ
“Si
yo fuera un caballero andante, saldría desde las tierras de mi señor en busca
de nuevas hazañas de las que me dieran fama.
Provocaría
y ganaría desafíos, cogería mi corcel y cabalgaría hacia tierras lejanas con mi
espada y armadura, con la cabeza bien alta.
Como
caballero, viajaría a nuevos reinos en busca de mi bella futura amada.
Declararía mi amor como leal caballero.
Cruzaría
valles, montañas, extensas tierras peligrosas, con tal de salvar vidas y
encontrar a la dueña de mi ser. Nunca permitiría perder una sola batalla contra
mi oponente.
Cuando
regresara a mi pueblo, junto a mi esposa y con la fama de “caballero andante”,
sería admirado por toda la gente de mi reino y posiblemente también de otros…”
LUCÍA
CORTINAS MATENCIO
“Si
yo fuera un caballero andante, aprovecharía para visitar muchos lugares y
conocer sus costumbres. Yo sería como Don Quijote, iría con mi escudero, aunque
me daría mucho miedo tener que luchar contra seres malvados. Tendría un guapo
esposo e iría en un caballo blanco precioso.
Creo
que a la hora de combatir, preferiría esconderme y no batallar contra nadie
para evitar hacerme daño. Y… entonces…, ¿para qué querría yo un escudero? Lo
querría para que me hiciera compañía a lo largo de mis viajes, porque sería muy
aburrido viajar sola.
Dormiría
a la intemperie con unas buenas mantas. Me ganaría algunos reales o me los
llevaría de casa para comprar agua y comida.
Si
yo fuera un caballero andante, mi vida sería muy peculiar”.
ANA
MURCIANO CUADRA
“Si
yo fuera un caballero andante, no me importarían los peligros a los que me
tuviera que enfrentar. Sólo querría ayudar a los demás y recorrer muchos sitios
nuevos.
Un
día decidiría hacerme mi propia armadura para que así pudiera protegerme mejor
y también proteger a las demás personas.
Por
fin, después de mucho tiempo y esfuerzo, conseguiría acabar mi protección. La
armadura me cubriría todo el cuerpo. Además, me haré un escudo y una espada. Todo
sería de un metal muy duro, tanto que sería indestructible.
Cuando
ya tuviera todo, decidiría salir en busca de nuevas aventuras y peligros que
debería superar. Me encontraría con alguien que necesitara ayuda por algo que
le hubiera pasado. Yo le ayudaría. Esa persona me lo agradecería y yo me
sentiría muy bien ayudando a los demás.
Continuaría
mi camino hasta donde el destino me llevara. Ya habría cumplido uno de mis
sueños y seguiría siempre cumpliéndolo”.
LUIS
PÉREZ RELVA
“Si
yo fuera un caballero andante, me cargaría de toda mi valentía, cogería el
arsenal más heroico para salvar a las damas en apuros. Me montaría en un bello
corcel.
Mi
vestimenta se formaría por una armadura, forjada por el herrero más honrado.
Iría
por toda la inmensidad estelar en busca del mal para plantarle cara y dejar el
mundo sembrado de bondad.
Pondría
mi voluntad en las manos del destino, me encargaría de que la sociedad tuviese,
junto al reinado de sus tierras, una buena imagen de mí.
La
sociedad tendría mis servicios en sus manos para que nadie dijese que el mundo
tiene problemas”.
ADRIÁN
SALGADO
1º ESO-C:
“Si
yo fuera un caballero andante, iría con mi caballo a todos los pueblos y
ciudades, viendo los paisajes, los bosques y también los animales. Cabalgaría con
la mujer más bella del reino, sería mi esposa Rosa.
Nada
me gustaría más que tener de mascota a mi fiel caballo, llamado Bambi, con el
que emprendería grandes aventuras.
Teniendo
ya dos compañeros de viaje, lo único que falta es el equipaje.
Primero
viajaría a Oceanía, después iría a Gandía. De continente a continente,
conociendo gente.
No
soy caballero andante, pero tengo claro que es alucinante.
NEREA
BARBADO BUENAVIDA
“Si
yo fuera un caballero andante, saldría a la aventura para cumplir mi sueño: viajar,
con la compañía de mi perro Dacar, y mi pequeña mochila cargada de ilusiones.
Mi
primera parada sería África. Allí me mezclaría entre los gorilas, jugaría con
ellos. Me ocurrirían mil aventuras más, como luchar con elefantes e
hipopótamos, a los que derrotaría con la ayuda de mi fiel acompañante.
Por
las selvas me encontraría con grandes serpientes a las que vencería en una
lucha titánica.
Por
las sabanas nos encontraríamos con feroces hienas y leones, entre otros
terribles animales, pero seríamos invencibles.
Mi
segunda parada sería América del Sur, en la zona del Amazonas. Allí lucharíamos
contra gigantes cocodrilos, hasta llegar a los campamentos de los indígenas. De
ellos me haré amiga, me pintaré la cara como ellos, vestiré y calzaré sus
ropas, y nos uniremos para siempre con ellos.
¡Cuánta
fantasía! ¿Qué hay de verdad en estos relatos? Pues la verdad: la imaginación”.
SILVIA
DORADO CORDERO
“Si
yo fuera caballero andante, hoy iría por el campo buscando furtivos. Por la
noche iría por las calles del pueblo para averiguar quién es la persona que
pincha las ruedas de los coches, raya la carrocería de los mismos o incluso
quema contenedores de basura especiales para el reciclado.
En
definitiva, intentaría evitar todos los destrozos, intentando encontrar a los
vándalos o al vándalo que se dedica a hacerlos.
Me
gustaría también poder evitar la caza furtiva de animales en épocas de
reproducción, protegidos por las leyes, o simplemente a personas que no tienen
licencia de caza, ni permiso de armas, o poseen perros para la caza sin
registros, vacunas, etc.”.
PAULA
GALVÁN HOLGADO
“Si
yo fuera un caballero andante, iría en moto buscando aventuras y protegiendo a
los que lo necesiten, pero no utilizaría la espada, ni el escudo, sino la
astucia y el diálogo. Iría enseñando a todo el mundo a utilizar otras armas que
no fueran ofensivas, a aprender a defenderse sólo hablando, porque si somos
racionales, no tenemos por qué hacernos daño.
Viajaría
de pueblo en pueblo, de país en país, siempre ayudando a la gente a hacer las
cosas que no pudieran hacer por sí mismos.
Lucharía
por la paz y la amistad entre todos y todas”.
ELENA
HERNÁNDEZ NIETO
“Si
yo fuera caballero andante,
luciría
armadura brillante.
Si
yo fuera caballero andante,
con
las personas sería galante.
Si
yo fuera caballero andante,
en
mi caballo viajaría a Marte.
Si
todo el mundo se arrodillara a mis pies,
sería
el caballero del mes.
mi
trayecto sería alucinante.
En
un lugar de la Mancha,
yo
no he nacido.
Pero
allí vive un hombre que está loco
por
lo que yo he sido.
Y
ahora me despido:
no
soy caballero andante,
pero
de los libros de caballería
soy
gran amante”.
CÉSAR
MÁRQUEZ BALLESTEROS
“Si
yo fuera un caballero andante, haría todo lo contrario que en la antigüedad,
envainaría mi espada y arrojaría al pozo más profundo todo tipo de armas que
pudieran quitar la vida a cualquier ser vivo.
Coincidiría
en viajar por el mundo, pero no a buscar aventuras, sino a intentar contactar
con gigantes que viven en sus imperios, ciegos e incrédulos de lo que pasa a su
alrededor.
También
lucharía por erradicar el hambre en el mundo, pues es de ley que todo el mundo
tenga un plato de comida que llevarse a la boca.
Lucharía
contra todo y contra todos, pero con un arma que tiene todo ser humano, que es
la palabra, un arma que si se sabe utilizar nos puede sacar de muchos
problemas.
Usaría
mi ingenio para localizar a todos los niños del mundo que son utilizados para
trabajar y les daría la oportunidad de estudiar, que, aunque también es un
trabajo y no remunerado, te da la opción de que el día de mañana seas la
persona que tú quieras, sin opresiones ni personas que te obliguen a hacerte
mayor antes de tiempo, sin disfrutar de lo más bonito de la vida, que es ser niño.
Nunca
dejaría que las familias se separen y que abandonen los únicos hogares que
conocen y que tienen, buscando tierras que no son las suyas y perdiendo por el
camino la mitad de su vida.
No
podemos caer en errores, ni creer que vendrá un caballero andante a salvarnos
de fieras y dragones, y solucionar nuestros errores.
Tenemos
que poner todos de nuestra parte y juntos intentar mediar para hacer un mundo
mejor y no cerrar los ojos ante cosas que tenemos delante de nuestras narices.
Demos
la oportunidad a todos de viajar con la fantasía, sin necesidad de guerras ni
batallas, simplemente viajar”.
MARA PANADERO SANTOS
“Si
yo fuera un caballero andante, intentaría no perder el juicio intentando
resolver tantas injusticias que hay por el mundo. Las resolvería sin necesidad
de armas ni de combates, utilizando la palabra.
Intentaría
acabar con el hambre en el mundo, hablando con los gobernantes que viven en sus
castillos protegidos, detrás de enormes muros, que les impiden oír el llanto de
los niños que quieren comer.
También
intentaría que todo ser humano tuviese un lugar digno donde vivir y no
anduviesen vagando por el mundo buscando la caridad de quien cree que eso a él
no le puede pasar nunca.
Buscaría
la unidad en el ser humano, en ese ser humano que se cree superior a todo y a
todos, incluso a los dragones y gigantes que nos pisan.
Sabemos
que es difícil, pero sería de locos no intentarlo, como de locos también sería
pensar que todavía hoy quedan caballeros andantes que pueden resolver los
problemas que muchas veces nosotros mismos hemos creado”.
MARTÍN
PANADERO SANTOS
“Si
yo fuera un caballero andante, iría en coche o en avión a buscar el Grial, iría
al gimnasio todos los días para estar más fuerte y preparado para la lucha con
los demás caballeros.
Tendría
la espada muy afilada, un escudo de los antidisturbios, y rifles para disparar
a larga distancia.
Serviría
a la dama más hermosa, me casaría con ella y lucharía para protegerla.
Entrenaría a mis hijos desde pequeños para que, de mayores, serán los mejores
caballeros andantes y les cedería todos mis dones de caballero.
Cuando
muera quiero ser recordado por todo el mundo como la persona que les ha
ayudado, que me incineren y repartan mis cenizas por los campos donde haya
luchado y derramado sangre”.
CARLOS
PERIÁNEZ CARNERERO
A turning point in my grandma´s life
Ilustración de : Raquel Díaz Reguera |
A turning point in my
grandma´s life
In the middle of a
dictatorship, some year in de mid 40s, there was a woman whose dreams
were big enough to confront an oppressive, misogynist system. Her
name was and still is Maria Teresa Tejedor Rodríguez, my
grandmother.
She was born in the bossom of
a working class family who migrated to “the Américas” looking
for a better life, only to come back just before the burst of a
cruel, devastating civil war in which she witnessed betrayal, murder,
the loss of freedom and the last ashes of a country which one was a
prosperous empire, lost in the winds of fascism.
Notwithstanding, in her early
twenties she did something praiseworthy. She decided to be one of the
first women to escape her destiny. Not only did she move from her
small village to a town and live by herself in an apartment, she even
created her own business without the help of a man. She was able to
manage her own money, make her own choices and enjoy her freedom
before getting married and creating a family.
Nowadays, at the age of 91 and
a widow, she lives in an anonymous way. She runs into a lot of people
every day but none of them knows her story and she does not even
realize that she set an example for everybody. At this moment, the
only reminder that she had of what she did is a clock that she took
with her when she left home. She still looks after it with melancholy
remembering the old times, a clock that she will still be there when
she will not. But there is also something about her that will always
be alive and it is the hope, the inspiration and the equalitarian
society that we have today, thanks to hardworking women like her who
did not submit to the oppression and beliefs of her time.
Redacción de Marina Henneford Sánchez
2º Bachillerato
2º Bachillerato
Ilustración de Raquel Pérez reguera |
miércoles, 18 de noviembre de 2015
DISPARATES DIVERTIDOS
En esta entrada vamos a hablar de los disparates divertidos que responden nuestros creativos alumnos en los exámenes, os invito a todos a contar las anécdotas que tengáis y que entre todos recopilemos este artículo. Podéis dejar vuestra participación en los comentarios y yo los voy copiando en la entrada.
Pregunta- ¿Cuántos continentes hay?
Respuesta- Hay 150 continentes, yo conozco el de Móstoles, y ahora se llaman Carrefour.
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Pregunta- Conjuga el verbo disparar en inglés.
Respuesta- PIM PAM PUM
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Pregunta- Traduce repollo al inglés
Respuesta- rechicken
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Newton descubrió la naturaleza de la luz en una guarida profunda
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Pregunta: ¿Qué son las aves prensoras?
Respuesta: Aves que viven en la presas y tienen bonitos colores como el cuervo.
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Triángulo isocaedro
Triángulo escualeno
domingo, 15 de noviembre de 2015
CONCURSO SOLIDARIO DE POSTALES DE NAVIDAD
Como ya viene siendo tradición en este centro, todos los años, el departamento de Dibujo organiza un concurso de postales navideñas para felicitar las fiestas a la comunidad educativa, este año, tenemos una variante, el concurso va a ser solidario y habrá una puja por cada una de las postales, el que puje más alto se llevará la postal que elija, la puja será el día de la entrega de notas, para que los padres puedan pujar por las postales .El dinero recaudado se donará a la Cruz Roja.
Esto de la postal solidaria es una copia del IES Sierra de Montánchez, donde los departamentos de Idiomas, organizan todos los años lo de la postal solidaria, me pareció una idea muy bonita, por eso vamos a ver si conseguimos instaurarlo como en Montánchez.
Podéis pinchar aqui para ver el enlace al blog
Os animo a todos a participar, tanto en el diseño de la postal como en la puja.
BASES
Esto de la postal solidaria es una copia del IES Sierra de Montánchez, donde los departamentos de Idiomas, organizan todos los años lo de la postal solidaria, me pareció una idea muy bonita, por eso vamos a ver si conseguimos instaurarlo como en Montánchez.
Podéis pinchar aqui para ver el enlace al blog
Os animo a todos a participar, tanto en el diseño de la postal como en la puja.
BASES
1.- El tema será la Navidad
2.- La técnica será libre, pero no se pueden usar imágenes que no
sean de autoría propia.
3.- El tamaño será A5, medio folio.
4.- Todos los trabajos llevarán en la parte posterior, el nombre
y apellidos del autor, el curso y la categoría en la que participan. Participarán exclusivamente alumnos del IES Loustau-Valverde
5.- El último día para entregar los trabajos será el 4 de
Diciembre, se pueden entregar a las profesoras de Educación Plástica y Visual o
en la conserjería del edificio de la ESO.
6.- Las categorías son:
Categoría Mazapán:
1º ESO y 2º ESO.
Categoría Polvorón:
3º ESO, 4º ESO.
7.- Las postales se expondrán en el centro a partir del día 8
diciembre y empieza la puja solidaria, a partir de 0,50€ por postal, el dinero
recaudado, se donará a la Cruz Roja.
8.- Los premios serán los siguientes según la categoría:
Categoría Mazapán:
Pictionary al ganador y un diploma a las tres mejores postales.
Categoría Polvorón:
Trivial Pursuit al ganador y un diploma a las tres postales mejores.
9.- Las postales ganadoras se imprimirán para felicitar las
fiestas a la comunidad educativa y se publicarán en internet.
10.- La entrega de premios será el martes 15 de diciembre en el
primer recreo en Jefatura de estudios, y saldrá publicado en la radio del IES
Loustau-Valverde, en la web del centro y en el blog entrelineasnegras.
11.- El jurado estará compuesto por el Departamento de Dibujo,
Jefatura de Estudios y Profesorado del centro.
12.- En el caso de que los trabajos presentados no tengan la
calidad suficiente, los premios pueden quedar desiertos.
13.- La participación en este concurso, implica la aceptación de
las bases.
viernes, 13 de noviembre de 2015
Fiesta de la Castaña de Marvão y los bordados de cáscara de castaña
El 14 y 15 de noviembre, la Municipalidad Marvão promueve XXXII Feria de la castaña - Fiesta de la castaña. Este magnífico evento, reconocido como el más auténtico y genuino del país, tiene como objetivo honrar a una especie endógena de la región, la castaña, y su fruto, la castaña.
Carteles de otras ediciones:
Bordados con "Cáscara de Castaña"
El bordado co nla cáscara de la castaña de color marrón, se mantienen todavía en Marvão varias copias con referencias a principios del siglo XX. Pensamos que posiblemente está técnica se habría trabajado antes, como una manera de utilizar las cáscaras de frutos secos. El dibujo tradicional es generalmente una una rama inclinada hacia un lado, con un lazo, en el espacio en blanco se ponía normalmente la persona que bordaba o un miembro de la familia. Hay una mesa en Marvão, donde en lugar de la habitual fotografía fue colocada la llave en un ataúd de un familiar.
Letra:
O Homem das Castanhas
Carlos do Carmo
Na Praça da Figueira,
ou no Jardim da Estrela,
num fogareiro aceso é que ele arde.
Ao canto do Outono,à esquina do Inverno,
o homem das castanhas é eterno.
Não tem eira nem beira, nem guarida,
e apregoa como um desafio.
É um cartucho pardo a sua vida,
e, se não mata a fome, mata o frio.
Um carro que se empurra,
um chapéu esburacado,
no peito uma castanha que não arde.
Tem a chuva nos olhos e tem o ar cansado
o homem que apregoa ao fim da tarde.
Ao pé dum candeeiro acaba o dia,
voz rouca com o travo da pobreza.
Apregoa pedaços de alegria,
e à noite vai dormir com a tristeza.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais calor p'ra casa.
A mágoa que transporta a miséria ambulante,
passeia na cidade o dia inteiro.
É como se empurrasse o Outono diante;
é como se empurrasse o nevoeiro.
Quem sabe a desventura do seu fado?
Quem olha para o homem das castanhas?
Nunca ninguém pensou que ali ao lado
ardem no fogareiro dores tamanhas.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais amor p'ra casa.
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