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martes, 25 de abril de 2017

Experimentos en Ciencias Aplicadas I

Los alumnos de 1 FP Básica de Electricidad y Automoción, del IES Loustau- Valverde, han realizado en la clase de Ciencias Aplicadas I, diferentes experimentos con los sentidos del gusto, olfato, vista y tacto.



Han aprendido que para averiguar el sabor de los alimentos es muy importante el olfato, ya que sin el olfato, el gusto cambia.





También han aprendido que no en todas las zonas las cuerpo se tienen el mismo tacto, ni la misma sensibilidad.


Y por supuesto han visto como el ojo también puede engañar al cerebro con las ilusiones ópticas.
Estas imágenes por ejemplo, parece que se mueven.





lunes, 24 de abril de 2017

UN PROFE, UN LIBRO: JAVIER LÓPEZ INIESTA



UN PROFE, UN LIBRO: JAVIER LÓPEZ INIESTA NOS RECOMIENDA...

VEINTE POEMAS DE AMOR Y UNA CANCIÓN DESESPERADA,

 de PABLO NERUDA



"¡Ah, el amor! Ese traidor sentimiento lleno de contradicciones... 

¿Te has mostrado al mismo tiempo alegre y triste?, ¿enojado/a y sereno/a?, ¿valiente y receloso/a?, ¿traidor y traicionado/a?, ¿satisfecho/a y ofendido/a?... ¡Cielos, has estado enamorado/a! (esto es amor, quien lo probó lo sabe, como diría Lope de Vega)

Entonces te vendrá bien leer esta serie de poemas de Pablo Neruda. Puedes leerlos en los libros de la biblioteca, en internet, e incluso si eres hábil (que lo eres) busca porque en internet hay páginas donde te los leen mientras te emocionas.

De eso va la lectura, de emociones, de contradicciones, de sentimientos llenos y vacíos... ¡DEL AMOR!"


Javier López Iniesta








Como siempre, encontraréis el libro expuesto en la Biblioteca durante estos días. Vale la pena que os acerquéis a hojearlo, leerlo y emocionaros con él.

sábado, 22 de abril de 2017

¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!




Como sabéis, el 23 de abril se conmemora el DÍA DEL LIBRO. Y desde la Biblioteca del IES Loustau-Valverde lo hemos empezado a celebrar con algunas actividades:



- Gymkana "Conoce tu biblioteca" con los alumnos de 2º ESO, que han recibido un folleto informativo sobre nuestra Biblioteca y algunas orientaciones generales sobre cómo se organiza (qué es la CDU, dónde se ubican los libros, etc.) Después la actividad ha consistido en seguir unas pistas para ir localizando en un mapa diferentes libros y secciones de nuestra Biblioteca.    

Aquí tenéis las fotos de la participación esta semana de 2º ESO - C.


El equipo ganador ha sido el formado por Elena Fitas Magro, Beatriz Cañas, Patricia Rodríguez y Marta Serrano. ¡Enhorabuena, chicas!












- Hemos decorado la Biblioteca con textos relacionados con la lectura y el placer de leer. En este caso, los autores han sido los alumnos colaboran de forma habitual con las actividades de la Biblioteca y que están siempre ahí, al pie del cañón. ¡¡¡¡MIL GRACIAS UNA VEZ MÁS!!!! César, Marina, Mónica, Valentín, María y Teresa sois estupendos.


Estos chicos han hecho su propia versión de un texto de Raúl Vacas Polo (Salamanca, 1971), que es un innovador poeta y escritor, centrado en crear un tipo de poesía joven y actual. Si queréis saber más de él, podéis pinchar aquí. 


El texto que han versionado nuestros alumnos es el siguiente:

"Leo por gusto, por convicción, por necesidad, por obra y gracia de mi espíritu, porque soy leo, por temor a olvidar, porque existo.
Leo para soñar, para rememorar los besos a escondidas, las postales con nieve, los recuerdos en flor, las palabras perdidas, el cretácico superior.
Leo para completarme, para actualizar utopías, para creer, para crear, para evadirme ocasionalmente del mundo o para involucrarme en él.
Leo para tejer lazos, para responder preguntas, para preguntarme otras, para conocer al otro, para compartir proyectos, para fertilizar el gusto, para desinfectar la vista.
Me gusta ingresar en los libros como en un hospital, dispuesto a conectarme a la sonda del tiempo y a dejarme hacer, pero ansioso por salir sano del apéndice.
Me gusta bucear en los libros, fondear en las palabras más profundas, oxigenar el corazón con sueños y metáforas, nadar contracorriente.
Y me gusta precipitarme en los márgenes de la imaginación, doblas las hojas, subrayar palabras, anotar a pie de página, clasificar los textos con asteriscos. Soñar entre horas".



A lo largo de la semana seguiremos desarrollando actividades...












martes, 18 de abril de 2017

Nuestros alumnos recomiendan... (IV)


Esta sección de nuestro Blog ya no necesita presentación. Pero una vez más, tenemos que agradecer a los colaboradores su aportación y su gusto por la lectura. ¡A seguir así!



Título: Mujeres que corren con los lobos
Autor: Clarissa Pinkola Estés
Editorial: Ediciones B 

Recomendado por: LUCÍA CORTINAS MATENCIO. 2º E.S.O. A

       Este libro trata del despertar de la mujer salvaje, de la magia que nos rodea, pero que no siempre sabemos ver. La protagonista es la mujer en general, a la que se compara con un lobo. Encontramos en el libro mitos, leyendas e historias que nos ayudan a comprender el papel de la mujer. En ocasiones, la autora también relata experiencias propias.

        La obra no es una narración al uso, sino que traza un estudio más bien antropológico a partir de relatos diferentes, ubicados en muchos lugares distintos (Oaxaca, Chicago, Gambia…), que consiguen atraer nuestra atención.

      La autora emplea la primera persona y cuenta lo que ella ha vivido desde niña hasta el nacimiento de su primer hijo, aunque los relatos intercalados están en tercera persona.

      A mí me ha gustado mucho este libro porque me ha enseñado que debemos querernos a nosotros mismos y a darme cuenta de cosas que antes no veía, aunque las tuviera a mi lado. Mi historia preferida es la de “La Loba”, que trata sobre una anciana que recogía huesos de animales, sobre todo de lobos, y luego los reconstruía y contaba sus historias para revivir sus almas.

      Aunque el ritmo de la narración es lento, el libro ha despertado mi interés y no ha dejado de sorprenderme con las cosas tan profundas y agradables que decía.





Título: ¡Cómo molo! (Otra de Manolito Gafotas)
Autor: Elvira Lindo
Editorial: Alfaguara

Recomendado por: NATALIA CLAROS FERNÁNDEZ. 2º E.S.O. B

        Esta novela nos cuenta las aventuras de Manolito Gafotas y su familia y amigos. Se ubica, una vez más, en Carabanchel Alto (Madrid) y, con un tono realista, plantea situaciones y problemas de la vida cotidiana, que a cualquiera de nosotros nos pueden suceder.

         La nómina de personajes protagonistas es la misma del resto de libros de la Serie protagonizada por Manolito Gafotas: éste, su hermano (el Imbécil), su abuelo, sus padres, el Orejones…


        Personalmente, me ha gustado mucho porque el argumento es muy entretenido, la lectura resulta amena y sencilla, y las situaciones cómicas se suceden a lo largo de la obra. Se lo recomendaría a cualquier alumno de mi edad o, incluso, un par de años menos.







Título: Matilda

Autor: Roald Dahl
Editorial: Alfaguara

Recomendado por: M. LUISA CARPINTERO ABREU. 2º E.S.O. B


       Esta novela, narrada en tercera persona, cuenta la historia de Matilda, una niña muy especial e inteligente, que vive con sus padres y su hermano. Estos no se preocupan nada por ella y será su profesora, la señorita Honey, quien decida ayudarla en todo.

        Además, se cuentan episodios muy divertidos del día a día en el colegio de Matilda y sus amigos, cuya directora, la señorita Trunchbull, tiene atemorizados a los niños.

        El libro me ha gustado mucho. Me ha llamado la atención especialmente la protagonista, Matilda, que es espectacular. Y sabe hacer uso de sus cualidades.

       Podemos extraer varias enseñanzas a modo de moralejas de esta novela. Por ejemplo, "Quien siembra, recoge", o que en la vida debemos tener paciencia y seguir esforzándonos, que en algún momento, llegarán los frutos y recogeremos la recompensa a nuestro esfuerzo.

     


¡¡¡Muchas gracias por vuestras recomendaciones!!! A seguir leyendo...



domingo, 16 de abril de 2017

ESTUDIANDO JAPONÉS EN LA BIBLIOTECA


Nuestros alumnos Miriam Morato, Daniel Fernández y Adrián Salgado suelen reunirse en la Biblioteca de nuestro centro durante los recreos para estudiar... 


¡¡¡JAPONÉS!!!





Como nos ha parecido muy interesante, hemos decidido realizarles una entrevista que podéis escuchar pinchando AQUÍ. La entrevista la ha realizado otro compañero, Jesús Blázquez Durán, de 2º ESO-B.







Nos parece muy interesante el trabajo que hacéis día a día. Seguid con este interés y seguro que termináis hablando japonés.



Es un placer ver que le dais uso a la Biblioteca recreo tras recreo.

¡¡MUCHAS GRACIAS!!

viernes, 7 de abril de 2017

HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ




Los alumnos de 2º ESO A y B han rendido homenaje al POETA MIGUEL HERNÁNDEZ para conmemorar el 75 aniversario de su muerte.


Cada uno de los alumnos de estos grupos ha memorizado una estrofa de alguna de sus más conocidas composiciones:

2º ESO - A ha recitado las "Nanas de la Cebolla", que podéis escuchar pinchando AQUÍ.

2º ESO - B ha hecho lo propio con "El niño yuntero". Para escucharlo, pinchad AQUÍ.


Estupendo ver cómo todos se han aprendido su fragmento. ¡Buen trabajo en equipo!



Por último, os proponemos la lectura de un sencillo poema que no os dejará indiferentes:




 CANTERBURY, NUESTRO DESTINO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DE 4º ESO


Acabamos de regresar de nuestra estancia en una preciosa ciudad británica, Canterbury, famosa mundialmente por ser un lugar importante de peregrinación en la Edad Media. Thomas Becket, arzobispo de Canterbury y asesinado en su magnífica catedral, y los Cuentos de Canterbury, de Geoffrey Chaucer, son los referentes principales y por los que aún hoy se conoce este enclave.




Nuestros alumnos de 4º han disfrutado una semana de visitas culturales, clases de conversación en inglés y actividades variadas que nunca olvidarán. Después de largos meses de trabajo para recaudar fondos por parte de las familias y de los propios alumnos, con la colaboración de todo el personal del instituto, llegó el momento tan esperado de la inmersión que han disfrutado al máximo. No puedo dejar de mencionar su excelente comportamiento y aprovechamiento del curso, su participación en las clases y su simpatía, que han merecido comentarios muy positivos de las familias con las que han convivido y de los profesores que les han impartido clases.
Mi agradecimiento especial a Verónica, que ha estado al pie del cañón en todo momento y siempre con una sonrisa. Sin ella no hubiera sido lo mismo.


Nuestra llegada a Brighton después de una noche en blanco viajando desde Valencia en autobús, luego un vuelo retrasado hasta Londres y, por fin, la primera visita. Esa noche todos en la cama a una hora muy británica....

Royal Pavilion
                                   


"Aunque se nos ha hecho corto, ha sido una experiencia inolvidable...."    Sofía, Nerea y Nazaret.



"Gracias a todos los que han colaborado para hacer que esta semana haya sido una de las mejores de nuestras vidas"
Adriana, Ángela, Marina y Esperanza





Nuestra visita estrella, Londres. Aunque empezamos con un autobús que no llegaba nunca, lo pasamos en grande.



Big Ben

"Nos ha encantado conocer otras costumbres, gente nueva y un montón de monumentos que sólo vemos en la tele"
Alba, Alejandra y Paula
London Eye

Museo Británico




"Ha sido una gran vivencia. Hemos aprendido otras formas de vida y otra cultura. Ha sido increíble"
Con nuestros diplomas
Antonio, Edu y Javi.


"Ha sido una bonita experiencia que no vamos a olvidar. Nos hubiera gustado estar mes tiempo allí y conocer más cosas sobre Inglaterra y su entorno. Esperamos volver algún día." 

Mario, Rodrigo y Jesús







 "Para nosotras el viaje al Reino Unido, ha sido una experiencia fantástica e inolvidable, hemos mejorado el inglés y sobre todo hemos disfrutado mucho. La actividad que más nos ha gustado ha sido la excursión a Londres."

María, Erika y Lorena

"Esta experiencia nos ha venido muy bien ya que hemos avanzado en nuestro nivel de inglés. También nos ha venido bien comunicarnos con gente de otro país y vivir su cultura durante unos días". Raquel, Isabel y Lourdes



Edu con bombín

Sofía de bruja en nuestro Tour Fantasma
La catedral de Canterbury